建设高水平“双师型”教师队伍是区域职业教育发展筑底强基的重要战略工程,当前要从两个方面下大力气。
一是构建区域职业教育高水平“双师型”教师培养培训体系。出台区域内职业院校教师专业发展的质量标准体系;发挥普通类和职教类师范院校优势,发挥职业教育师资培养培训基地作用,激发区域内高校培养培训职教师资的积极性,会同知名企业联合实施职业院校教师培养计划和在职教师专业成长计划;校企合作建设“双师型”教师培育基地;积极将职业院校教师素质提升计划与职业技能等级证书培训有机结合。
二是构建“双师型”教师资格准入、任用管理制度。启动高职院校人员总量管理改革,制定中等职业学校人员配备规范,推动职业院校人事管理科学化;建立职业院校教师与企业工程技术人员双向聘用制度,推动固定岗和流动岗相结合的人事管理制度改革,鼓励并畅通具有创新实践经验的企业家、高科技人才、高技能人才等入校兼职任教制度;完善职业院校兼职教师管理办法,采取政府购买兼职教师岗位等方式,提高兼职教师队伍的绩效管理水平
积极开展针对国家职业教育重大改革项目和区域职业教育发展关键瓶颈的研究工作。对职业教育资历框架体系、职业教育标准、职业技能等级证书体系、职业教育本科等改革课题积极探索,